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Psicoterapeuta a indirizzo psicoanalitico.
Membro didatta AIPPI.
Vive e lavora a Milano.
Nel 1991 consegue la laurea in Psicologia all’Università di Padova con una tesi sperimentale sul sogno nei non vedenti “L’attività onirica nei non vedenti:
un contributo sperimentale” sotto il magistero della Professoressa  Anna Maria Negri e della Professoressa Graziella Fava Vizziello.
Nel 1997 ottiene il diploma in Psychoanalytical Observation Studies.
Nel 2008 si specializza presso la Scuola AIPPI in Psicoterapia psicoanalitica dell’infanzia, dell’adolescenza e della famiglia, modello Tavistock.
Formatasi con diversi supervisori individuali tra i quali Suzanne Maiello, Gabriella Grauso  e Giovanna Giaconia.

 

INCARICHI ISTITUZIONALI
Dal 1991 al 1999 è consulente presso i Servizi Sociali dei comuni di Genova, Santa Margherita Ligure e Rapallo formandosi così al lavoro sociale.
Course Lead del Master M7 “Lavoro con i bambini, i giovani e le famiglie: un approccio psicoanalitico all’osservazione” organizzato da AIPPI, partner della Tavistock Clinic e della University of Essex.
E’ stata responsabile del Centro Clinico AIPPI.
Coordinatrice del gruppo interdisciplinare fondato nel 2007 da Claudia Artoni Schlesinger.

 

LA CLINICA
Oggi svolge attività privata con bambini, adolescenti, famiglie e con adulti.
Ha collaborato per 10 anni con il CBD’I.

 

INSEGNAMENTO
Docente di Infant Observation per la Scuola di Specializzazione in psicoterapia psicoanalitica AIPPI.
Docente di Infant Observation per il Master  M7 AIPPI, Tavistock Clinic London e University of Essex.
Docente di Osservazione Istituzionale nel Corso D1 AIPPI “Insegnare e apprendere: un approccio psicoanalitico”.
Formatore e supervisore.

 

DIRETTRICI TEORICHE
L’attività scientifica e di insegnamento si articola intorno ad alcune direttrici fondamentali del pensiero kleiniano e post kleinianio quali Meltzer, Bion, Maiello.

 

Attualmente il suo interesse è orientato allo studio di alcune tematiche: Infant Observation, Affido familiare e Adozione, Separazioni e Interdisciplinarità.